Plataforma Matific ressignifica o ensino de matemática.
A Prefeitura de São José do Rio Preto, por meio da Secretaria de Educação, promove, nesta quarta-feira, 6/5, formação de cerca de 900 gestores e professores de 46 escolas de ensino fundamental da rede pública municipal sobre a Plataforma Matific. A atividade aconteceu nos períodos da manhã e tarde no Teatro Municipal Paulo Moura. Na ocasião, os alunos do contraturno da Casa da Fraternidade fizeram apresentações culturais.
A iniciativa integra uma estratégia mais ampla da rede municipal, que já conta com recursos como a plataforma Elefante Letrado, voltada à leitura. No caso da matemática, a proposta é desconstruir a ideia de que a disciplina é difícil ou inacessível, a partir de jogos e desafios interativos que dialogam com a realidade dos estudantes.
Presente em mais de 70 países, a Matific é uma plataforma digital de matemática que usa jogos pedagógicos para apoiar o desenvolvimento dos alunos dos anos iniciais. Além de qualificar o processo de ensino-aprendizagem, o uso de tecnologia educacional está alinhado ao ordenamento jurídico vigente, como Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Currículo Paulista e Plano Nacional de Educação (PNE) 2026-2036.
A implementação da Matific começou em setembro de 2025, quando o Governo do Estado anunciou a expansão da plataforma para os municípios paulistas que aderiram ao material didático Currículo em Ação, que é parte do programa Alfabetiza Juntos SP. A Secretaria Municipal de Educação, então, firmou o convênio para utilizar a plataforma. Não há custos para o município.
Para Aline Geraldo Moraes, assistente técnica do Departamento de Ensino da Secretaria Municipal de Educação, a plataforma voltada à matemática auxilia na desconstrução do pré-conceito de que a matéria é “difícil” ou “inacessível”. “Além disso, os conteúdos estão ligados com o currículo, com o que as crianças estão aprendendo em sala de aula. Então, a Matific vem agregar, contribuir para que o ensino-aprendizagem seja significativo.”
Formação
A formação de gestores e docentes é conduzida por especialistas da própria plataforma, como a gestora de projetos Hyngryd Henares Goulart. “A Matific não é apenas um conjunto de jogos. A ferramenta possui intencionalidade pedagógica e está alinhada ao currículo, respeitando a sequência de aprendizagem prevista pela BNCC. Nosso objetivo é capacitar os professores para que utilizem a ferramenta de forma estratégica no dia a dia”, destacou.
Na terça-feira, 5/5, a gestora visitou duas escolas municipais: Professor Riscieri Berto e Dr. Ruy Nazareth. “Hoje, trabalhar apenas com livro e giz é um desafio. As plataformas aproximam a escola do universo da criança, tornam o aprendizado mais atrativo e favorecem o desenvolvimento de habilidades de forma significativa”, afirmou a diretora Fabia Cristiane Nestor Costa, da Ruy Nazareth, escola que atende cerca de 680 alunos do ensino fundamental 1.
Para o professor do 4º ano D, Sérgio Rogério Teixeira dos Santos, a ludicidade é o principal diferencial. “A aprendizagem acontece de forma natural, por meio do jogo e da exploração. A plataforma é intuitiva, dialoga com o universo digital dos alunos e complementa o trabalho com o material didático”, ressaltou.
Matific
Os alunos acessam a plataforma com login individual, criam avatares e exploram ambientes interativos, como a “Ilha da Aventura” ou a “Arena”, na qual é possível jogar online com pessoas do mundo todo. Além disso, os professores podem direcionar tarefas específicas conforme o nível de cada turma, potencializando o acompanhamento pedagógico. O ambiente é seguro, pois não são permitidas conversas on-line.
Esta iniciativa contempla os itens 4, 9, 10 e 17 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Educação de Qualidade (4), Indústria, Inovação e Infraestrutura (9), Redução das Desigualdades (10) e Parcerias e Meios de Implementação (17). Conheça a Agenda 2030: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs.
